Diagnostiek en Behandeling bij TOS met RTNA - Dag (Pro Education)

Introductie

Deze cursus is ontwikkeld voor logopedisten en klinisch linguïsten die werkzaam zijn in zorg en onderwijs. De cursus is gericht op professionals in de eerste, tweede of derde lijn.

Omschrijving

In de cursus Diagnostiek en Behandeling bij TOS met RTNA krijg je inzicht in de algemene aspecten van de spontane taaltesten van Renfrew’s Taalschalen Nederlandse Aanpassingen (RTNA, Jansonius et al., 2014). De RTNA is bedoeld voor diagnostiek en behandeling van kinderen met TOS. De theorie van woordvinding en vertelvaardigheid bij een normale taalontwikkeling en bij TOS worden gepresenteerd. De afname, uitwerking en interpretatie van de specifieke onderdelen: De Woordvinding Woordenschat Test (WWT), de ActiePlaten Test (APT) en de BusVerhaal Test (BVT) van de RTNA komen aan bod. Tot slot breng je de resultaten op de verschillende RTNA-onderdelen samen tot een diagnostisch beeld en stel je behandeldoelen op voor kinderen met TOS. Alle onderdelen van de cursus worden met behulp van cases en filmbeelden uit de lopende praktijk geïllustreerd.

Opleidingskenmerk(en)

Leerplan

In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:

• Introductie op het instrument RTNA voor spontane taal bij TOS: wat is het en wat kun je ermee?
• Terminologie rond TOS: welke profielen van TOS zijn er?
• Theorie van woordvinding tot vertelvaardigheid: van normale taalontwikkeling tot de ontwikkeling bij TOS
• Meten van stoornissen in de woordvinding bij TOS: fonologie, lexicon en semantiek
• Meten van stoornissen in de morfosyntaxis bij TOS: grammaticaliteit en complexiteit
• Meten van stoornissen in de vertelvaardigheid bij TOS
• Opstellen van diagnostisch beeld en behandeldoelen
• Behandelen van stoornissen in woordvinding, morfosyntaxis en vertelvaardigheid

Leerdoel(en)

Het doel van de cursus is om meer inzicht te krijgen in de taalvaardigheid van kinderen met TOS en diagnostiek uit te voeren aan de hand van de spontane taaltest RTNA. Hierbij staat voortdurend de eigen beroepspraktijk centraal en is er veel gelegenheid voor uitwisseling van kennis en ervaringen met je medecursisten. Je krijgt kennis aangereikt via onder andere het bespreken van cases op film.

De cursus wordt gegeven in een groep van minimaal 10 tot maximaal 20 deelnemers en heeft een totale studiebelasting van 24 uur, waarvan 12 contacturen en 12 uur zelfstudie.

Rooster